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要玩就玩最好的
Professor Brian Meadows working with students at eye-level.

在我们所有的顾问

学术咨询 - 真正的变革

周一,2020年2月24日

由:精灵莱利

以任何身份建议学生们并不容易,经常彻底可怕。我们作为学者,都在不断守夜捍卫我们在课堂和研究的权威机构作为一个主题的权威。非结构化的,未知的,并经常改变学生的世界观是国外和我们看起来比权威远不的机会。一个小的积极的变化已经发生,以帮助我们现在回答通知的问题。
我一直在参加月度会议的建议。在三所大学的副总裁,负责提供咨询的各个方面,已经发起一项行动委员会会议秋天开始的2019年,而一大群代表建议的诸多方面,出现了更多的计划,以遵循真正的结果。真正的变化的一个例子是课程中的每一个学生现在已经贴上了新的piratenet家页按钮“程度的进步跟踪器。”对于我们这些忧虑下课接近即兴谈话学生的第一个问题将是“教授,我是不是有望毕业的?”现在有帮助。你的回答是“有你看着你的程度进步跟踪?如果没有,那么就来看看,然后让我们来谈谈。”

曾经非正式地称为“学位审核”,并标有不一致至少六种方法,我知道的,标签都改为“程度的进展跟踪器”,该报告已稳步得到改善。许多学术程序错误已经被纠正,这要归功于一些严重的注意力从顶部有明确阐述我们的报告应用程序的功能内成功实施了要求。所有值得称道的团队的努力,我们现在的教师可以依靠。

没有理由,一个学生是无知的多少学分或有多少必修课程仍是当今和毕业之间。真的,有些学生可能需要你的帮助,你的部门解释详细的计划课程的要求。真的,有些学生可能需要一个激励人心的微调,让他们看看报告。如此,一些教师看到学术指导为“不是我的问题”(即使 教师指南 否则会讲)。

但所有的一切,有真正的变化发生,其结果应该帮助我们所有的人打我们学生的成功球队的一部分。 

谢谢你,去海盗。

学术咨询 - 你好学术顾问

周一,2020年2月17日

由:精灵莱利

你知道你的程序的学术顾问?你是一个,你可能不会。但你应该知道的学术顾问,我鼓励你介绍自己,如果新来我们学院。我们,教师和顾问,最好的工作作为一个团队。还有一些顾问专注于为每个程序遵守规则。有检查列表和处理规则的顾问进行培训,以跟进。然而每个学生需要不止一个教师或顾问的能力指导。你是一个重要的团队球员。对话始终即使有意见的偶然差异的结果有所改善。只是比较理解你积累了每个学生的深度。一旦30分钟一个学期的学术咨询会议不能与你的课程课时竞争。 

随着学期的势头增强,不要犹豫与学术顾问分享。我们都鼓励使用北斗系统在风险识别的学生。我们也可以使用该系统来识别优秀的学生。共享,不超越隐私问题,关键学生的属性和兴趣可以丰富我们的团队表现。我们也可以有一个简短的讨论,以有助于识别的示范性学生。从我们的团队正反馈构建学生/教师群体。动机是一个人的经验和共享时的行为是可以传染的。

我们致力于为我们的社会不断向前发展。作为一个学术顾问,我尊重洞察教师对个别学生。当面对一个不寻常的学生问题,积极或消极的,我更多的细微差别的主要来源是教师。作为教师和顾问,我们应该记住,我们是一个团队的成员免费。共享使球队找到定制为我们不断增长的学生人数独特的双赢机会。

谢谢你,去海盗。

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学术咨询 - 承诺

星期三,2020年2月5日

由:精灵莱利

该大学已完成春季学期推出,是我们。随着学期开始,我们搞我们的学生将有打造社区更多的机会。我们不断挑战保持专注于我们的课程学习目标。希望我们在本学期有时间来允许讨论,使各自的题外话判断前进。我们所有的人都从我们的教育经验内存中闲谈教授观察仍然是谁,我们都成了一部分。你有所作为。

添加/删除就结束了。你的同学你的课程被提交。感谢你回答的许多问题挑剔他们的学期的课程决策时,学生提出的所有教职员工。作为教师,我们有我们的学生高度尊重和重视关系。您的意见,并应继续慷慨分享。请不要抱回来时,你可以到他们的规划和自我评价提供输入。是的,有将是不可避免的行政程序规则,你可能无法在指挥,并继续建议的名称或办公室寻求一个明确的答复。是的,问他们问题,鼓励学生找到语言来表达他们的难题。五分钟时,交换专注于自己的需要很长的时间。是的,学生将根据你是谁(多比他们年长且更有经验)衡量您的输入。他们所要求的协作和您的订婚有差别。

Seton Hall大学是幸运的一个强大的师资社区。我们的学生继续为我们的社会能作出回应。任何机会,包括他们在我们的归属感增强了他们的社会意识。我们有所作为的时候,我们有他们,他们欢迎互动与关怀响应。

谢谢你,去海盗。

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学术咨询 - 中失踪

周日,2020年1月26日

我当然也落户到预测的经验,我发现学生一小撮已经停止参加。不好。我承认,我的力量点重交付可以像从消防水饮用。太长,太多的细节,并没有足够的主题加强与他们的5分钟,你管的饮食竞争。我将继续我的好当然“分块”的工作。但另一种可能是应对生活事件的学生。积极的将是一个兄弟的婚礼,一个侄女的出生,在收到支付的实习录取通知书的。负将钱不足,家庭争吵,威胁生命的疾病。我们的学生有自己的生活,有时生活的方式获得。其业绩的担忧在我当然鼓励我把一张纸条在一封电子邮件中抛出自己的方式。 

我发现,越来越多的学生,当我表达了他们的健康担忧作出回应。少当我把它们放在我的失败当然通知响应。我已经找到了CC他们的学术顾问鼓励更加周到的学生响应。和高危指南针标记都提高了响应速度,并在单个条目通知顾问以及我关心的教授。它意味着我必须有一个愿意投资一些时间学习如何使用指南针。投入的时间是值得的努力对我来说,也许你应该尝试一下。

我们共同期望的结果是提高学生的保留。没有教师的过程或计算机系统能神奇地解决所有的保留问题。但早期干预和相互作用,在上设定的出勤问题的,可以产生改进的出席;有时改进的保持。我们的一些学生都过whelmed的时刻,需要一个传声筒。我个人有学生说,“谢谢你,需要的所有我是一个交谈,帮助重新塑造了我的思想。”与他们就出发了回到他们的世界,改变行为。并不总是,但有时。

谢谢你,去海盗。

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学术咨询 - 测量两次,一次注册

星期一,2019年11月18日

由:精灵莱利

的学术咨询的急行军正逐渐减弱。学生无论高兴与否与他们的春天时间表。散兵游勇都沉浸在开放的过程中座椅或在取消的希望打桩到等待名单。我的指南针约会日历几乎是空的,其余3周读书日,周二12月10日2019年我们所有的人都在与学生工作投入多天,可寻找春天的登记周期的结束。没有这么快。

我们大多数人的使用程度审计报告,通知该进程,确定哪些课程的学生应该在报名通过自己想要的程序来进行。我们中的一些鼓励学生学习如何审查门户/学者“产生度为审计”报告。那就是培养学生的机构一个很好的一步。但是注册和下学期的开始之间的经常被忽视的封闭步骤是验证。我希望我的经验是在分布的尾部,但太多的学生成功地参加了歧途。 

如果度审计报告“产生新的”选项,位于屏幕下方,是春季课程,注册后再次调用则报告重新分析当前和未来的注册课程。报告应用于当前和未来的注册课程,学生目前申报程序。要测量两次!一旦注册前和后的一次。

如果每一个教员鼓励他们目前的学生再次“产生新的”度审计报告,则错误的数量可以显著春季学期的第一周加/减(2020年1月21日)之前减少。质量度量如六西格玛,目标99.999%的准确性。小工艺的改进是关键GET-权利的高性能企业应用,以实现高品质的成果。请帮忙宣布在所剩不多的下跌过程中的会议实现了高品质的结果:“测量两次,一次注册”。

谢谢你,去海盗。

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学术咨询 - 钓鱼,打猎不

周四,2019年10月28日

在精灵莱利

学术咨询预约,现在正在紧锣密鼓地进行。我们认为我们的学生的注册销人质,直到他们专注于自己的计划,宣布或尚未将被宣布。超越了行政检查现成的评论和目录搜索过程中尽量鼓励生活后书的讨论。现在又增加一门课程或证书或者是未成年人可以展示个人技能和礼品称赞他们的主要程序。

就业指导中心是一个资源得到鼓励和你的程序的教师或学术顾问可以建立并拓宽分析范围。你可以改变其方向。许多学生默认为狩猎模式寻求实习或工作。狩猎模式导致搜索一个特定目标预定通过的程序。学生猎人过滤掉许多可能的目标,他们根本不承认。我们生活在这样一个时代,整个新的工作类别,更不用说具体工作,正在每年创建。钓鱼,不猎,是当今就业市场更好的模式。成功的渔民在水中为优先,而不是一个猎人花费服用仔细瞄准的时候他们的钩饵。一个渔民在水中饵料钩是在船上鱼的唯一途径。

鼓励学生尽早并经常运用。优点是很多的。第一,如果他们被要求面试的位置,他们收到他们正在看到在市场上的确认。第二,他们都需要在实践和真正的面试,以改善平仓自己的能力的压力。第三,该过程导致新的实习和是探索重大机遇的工作发现。更糟糕的情况是,他们礼貌地实践“抓放”。

本赛季学生辨别,自我反省和自我评估的过程中您的相互作用可能轻推一个学生的行动。申请职位能使他们的机构和自我实现感。一个技能,会为他们提供优质服务,而在舒和舒后的几年。当他们离开你的办公室,而不是希望他们的“好狩猎”尝试祝愿他们“好摸鱼。”

谢谢你,去海盗。

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学术咨询 - 出入口匝道

周四,2019年10月24日

在精灵莱利

数字化改造对于自动化和破坏术语今天。一会儿的外包来改变拍摄恐惧,不拥抱,但经验丰富。甚至我们的学术生活正在发生变化需要新的教学方法,认为黑板协作或管理合规性,认为数字化的措施。但互联网只是庆祝存在的50年(我们的共同经验舒展,但历史上真实的)。而真正的不仅仅是高等教育,真正对全球经济和一切我们所说的就业机会。我们如何保持幸存机构的生产力的成员?将我们需要在5年匝道?

作为您的学生内在的期中成绩的现实,重塑他们表现出什么样的技能,以及他们缺乏技能,他们的自我意识。他们现在开始重新校准的学术课程,他们的目标令人失望。我们可以帮助解开时因缺乏业绩识别未知未来的恐惧。我们可以采取股票和寻找新的路径人类挑战感同身受。我们可以帮助他们找到一个富有成效的匝道,以更好地满足他们的尚未开发的礼物。我们几个做。我认为,我们几个都花费了我们在上寄宿生花的功夫是相同的。 

正对蜀国团队会认为,即使转换的一小部分离开这里去其他机构将使我们的指标超出我们的同行机构。建议不只是挑选下一学期的课程,就是做自己的球队。伸出手来,你知道在校园里和帮助建立谁与西顿霍尔识别学生的替代品的探索等。我的我的计划的短视的选民数是重要的,但不够我们的长期生存能力。 

是的,鼓励他们在就业指导中心寻求其他的职业选择,但与高的SAT分数,你将不得不为大一新生兴趣相同跟进。我们的社会自诩在为一个包容性的经验进行探讨。可能比其他机构的小圈子大厅找到了更好的体验。你可以主动和要求别人达到并很容易地探索从你的程序的匝道,你将被要求与其他项目的员工培训到跟进。有所作为,当你看到故障,学生可以不听从的路标。

谢谢你,去海盗。

学术咨询 - 罢免我的意见

星期三,2019年10月2日

由:精灵莱利

对于那些你希望我趟的头条新闻了战斗,我为障眼法道歉。我想讨论的是我校与我们的一切,包括我们的学生的无情知识产权的审核设置的优势。我们许多人有强烈的信仰和意见,包括我在内。在最近的一次学术会议上,一个教授尴尬地失态通过州议会讨论高等教育经费。话语可以成为令人兴奋的,有时候威胁。我们都是人,并致力于确保我们的感情检查冻结,逃跑或战斗。 

我们代表我们的和解在科学方法的信仰和精神信仰的机构。我们的学生都在问困难的公民和解的问题,极大的。我们的学生都在问我们的意见,太棒了。我们的学生可以不问如何发展自己的偏见的自我意识,没有那么大。我们的学生可以不问为什么展示自我控制使对话和社区的增长,没有那么大。我们可以在几天我们不会被今天的政治新闻导语激怒,鼓励拥抱我们的民主自由。鼓励尊重他人的信仰。鼓励对话与他人不同的观点。和庆祝我们的发言,并与聆听和观察的技能可以听到相匹配的能力。孜孜不倦地寻求理解和同情他人,同时用事实验证的假说。在我们的有生之年,我们已经看到了有利的结果和人类进步通过挑战公认的科学事实,具有更强的“修改并重新提交”版本获得。

我非常幸运有机会改变我的观点随着时间的推移。我喜欢把它叫做成长,而不是倒退。请和我一起培育好奇幼小的心灵大声重复道,作为头条新闻事实和帮助加强恩典和询问他们形成自己的见解的耐心。当我没了感觉,作为一个公共服务教授这个机构,我希望我的学生觉得有权弹劾我的意见。 

谢谢你,去海盗。

更多请点击: 劾的定义

学术咨询 - ROBO咨询

星期三,2019年9月18日

由:精灵莱利

此博客是为所有教师,包括学术顾问编写的,但与所有的对话。我们幸运地拥有稳定的招生。我们应该都觉得继续呈现赢得价值主张素质教育的骄傲。许多高等教育机构都面临着入学率下降。但招生仅仅是讨价还价的一半,预科是实打实的。和头号双手向下影响最大的是建立师生参与。 

我们的学生不能及时通过自动化或制作精良的视频所取代。我们的时间只能用技术增强加强学习目标,最大限度地减少管理任务,使操作变化,并减少狠“怎么我宣布我的专业”的问题。我使用的是聊天机器人回答有关融资计划学生的问题目前正在一个tltc创新补助。适度的范围,小的步骤,正确的方向,令人鼓舞的结果。一个聊天机器人不是咨询,它建议增强的替代品。我们的团队可以利用更多的增强,而不是更少。

但是任何自动化将防止学生辍学。我们熔体是符合行业规范。请不要本能和指责他人,或机器人。这是关于团队,增强团队,与学生参与。我们要么所有的每一个学生走在帽子和长袍打扮出场时间赢得作为一个团队,或者我们不赢。学生有主要责任,必须履行机构,理所当然的。并且由于个人生活事件并非所有可以完成的是预期。但我们是他们的队伍。我们每天赚取差价。以增强我们可以利用我们的贡献。

这是一个工作。我正在支付给做的一项工作。我有我选择如何做我的工作机构。我们很多人如果不是被低估,我们需要找到一种方式来庆祝我们共同的成功通常觉得无法识别。我喜欢我的工作。我承认自己是在每一个毕业泪水涟涟。我相信,我对自己的球队。我的喜悦发现在他们成功的庆祝活动,你呢?或者更重要的是,你愿意吗?

谢谢你,去海盗。

点击这里访问聊天机器人»
每个答案后,请在“反馈”,以获得及时的解答是否有用。

学术咨询 - 新总统的首要任务

星期三,2019年8月28日

由:精灵莱利

欢迎我们的新总统和他的陈述重点支持一个:提供咨询服务。是的,我们的业务的健康是基于我们的学生如何评价我们的价值主张。商业模式的功能对我们提供给客户的经济,社会和文化价值。当前美国企业领导层正在拥抱的不仅仅是利润更多测量客户价值。我们一直提倡的舒经验值比经济方面比较多,所以这是好事,有来自我们的核心价值观的大商业界的肯定。你可以支持我们的新总统。

教师,我们每天的客户界面,都与具体化的价值主张与我们的学生顾客的关键活动的关键资源。但我们很多人是文盲,而且资金不足是在参与学生活动超出了我们的课程材料的生产。该怎么办? 

首先,利用当前可用在您的投资素养15分钟内的资源。我校公共网页,shu.edu,有一个“学者”头并用鼠标在“建议”链接出现。不幸的是,大多数教师认为“我不是一个学术顾问,我们有一个分配给传了出去引脚一些其他的教师。”请停止思考的方式。我们都是顾问,大家都关心我们的学生,我们都致力于在本行业内做舒最好的。网页加入书签并没有受到可用键功能组的过多不堪重负,只是能够再次找到他们时,一个学生问的帮助。

第二,在几天之内添加/删除将结束,我们都将被要求提供罗盘出席遵守法规和发布的奖学金基金资格的学生。当你标志着罗盘应用签到,现在也容易混淆的品牌为导航,鼠标四周,熟悉有关学生类的增强数据。我总是惊讶地发现学生们从来没有在课堂上互动,是一个3.9的GPA有19学分的负载和双专业,而不是我认为不正确的懒鬼。或者学生,轮流在大多数作业后期也是在舒队的关键运动员重游的承诺,“离开”游戏本学期的一个。 
最后,记住你今天早上看到咖啡店工人和客户服务的笑容,他们自由地与您共享。找到你的工作的时候有些幸福,并与学生分享。

谢谢你,去海盗。

欲了解更多信息,请点击这里: //www.wsjforum.com/freshman-studies/adviser-toolkit.cfm

学术咨询 - 的一声,和他们了!

周五,8月23日

由:精灵莱利

我的夏天非常富有成效的,我希望你们也一样。但现在是把重点放在比赛中,ay2019-2020的开始的时间。学生,不只是大一,是在追求自己的学术生涯的背部和我们每个人都能用的问题,山帮助。在间距不却步。如果一个学生问了一个问题,请大家热情而试图帮助回答问题欢迎。我最近重新观看了饥饿游戏,虽然你可能有你的大学生活中,代表们在赛场上的胜利者十年前+,今天的高等教育经历了从生存的问题变为有鉴赏力的问题。 

一个微笑走一段很长的路要走,即使你生气,你的研究论文不这样做,而你现在没时间了。是的,我们都应该能够读取校园地图,找到一个教学楼。是的,我们都应该知道,当插/分就结束了。是的,你是在处理越来越多的学生注册之外还有在教室里的椅子。在比赛开始不要喂烦恼。我们的阅读日终点线为106天了,并在课堂上坐会显得更长,如果你是在起跑线上负。

我们有一个美丽的校园活着的年轻能量的兴奋。我们比去年更好的课程;进度很容易被发现。我们有机会建立积极的挑战的步伐或添加负自重障碍的学习经验,我们所有的愿望。我没有要求溺爱,但文明是一个最起码的职业响应。我听说这是会传染的。 

谢谢你,去海盗。

学术咨询 - 铺设暴雨排水管

星期三,五月1

由:精灵莱利

它与兴奋和小男孩的魅力,我看我们的棒球场成为车上的大尺寸管段散落。很明显,有大量的水移动某个地方比这里等。谁知道?一个位数学的施加来识别率的水到达和所要求的尺寸的管。我不知道,好奇心总是一步之遥从我的第九生活,什么可能看起来像我们雷雨学生提供咨询赛季?

这学期我们有大约1500前辈,晚辈1200,1300名二年级学生,1500名新生。在线注册窗口第一次打开4月1日,持续3周。让我们假设1周开始较早的谈话对我换30分钟-I-需要,一针学生的匹配波。让我们假设一个更分布在1个月。我估计40人专门在做什么,但一个月通知。我们当然不会完成你的“修改并重新提交”那个月。 40教师约为大部分学校的全部工作人员。这是一个大管道。增加的假设,以每名学生2次会议和管道获取更大。

每个学生都是独特的,复杂的礼物有损千篇一律的学术咨询过程。我们通过学校我们的方法定制建议。每个学校都有一些控制的混乱状态调用他们的学术咨询的过程,但说实话,很多不具备今天建议的标准协议。正式协议,从设计的实验,以实现期望的结果而设计的。今天,我不知道我们能产生比日志的学生的名字的更多。 4周成年的女儿与6所高校6度告诉我,我们是不是最好,也不是最差的。但我们可以做得更好。

管道不走自己到地面。它需要的工具和劳动。有了这么多的建议,劳动使用,我们需要看看我们的工具。我们愿意减少换取反铲上我们敬爱的手铲的依赖?

作为近期tltc创新赠款,以聊天机器人添加到该通知过程的接受者,我欢迎来自社区的其他人对你有什么学生常问的问句输入。也许我们可以自动完成一些与自我导向的互动简单的流量,并可能提高的剩余问题的质量。

谢谢你,去海盗。

访问常见问题页面了解更多信息»

学术咨询 - 金融知识

周一,4月22日

由:精灵莱利

四月,全国金融扫盲月,凸显金融知识和教学美国人如何建立和保持健康的理财习惯的重要性。我们是教育工作者,但是经常金融知识被认为是核心课程别人的责任。我们也是在一个行业大约在爆炸高等教育成本和相应的助学贷款国家讨论的中心。而说实话,我们很多人会采取金融知识分班考试之前非常紧张。 

好消息是,恕被视为合理的价格和良好的价值主张。但问题是没有对投资回报。问题是偿还所需的时间。金融服务行业是充斥着新的衍生物,CLO,即贷款什么大衰退CMO是抵押贷款。这意味着,信用是松散的,而债务是在新的高峰(是的,CLOS可能成为下一次危机发生的指标)。

本月金融知识的过程中,我们应该表现出一些同情谁正在采取一种信仰的飞跃,进入债务的信念都将在今后的工作中的所有学生。对于大多数会,然而对于一些贷款的成本将盘口他们的经济生活了几十年。

我将与无耻的插头收我1个学分一般选修课程。 BFIN 1003个人理财是100%的在线和自学。通常有125名学生就读,并有70%的业务斯蒂尔曼校外。我喜欢把它称为“埃德大学生司机,集中管理你的钱。”

谢谢你,去海盗。

访问 www.mymoney.gov财政部网站的美国能源部 了解更多信息。

学术咨询 - 我是不是愚人节

周一4月8日

在精灵莱利

在过去的3周激烈的集中在个人超过150名学生建议我花了30分钟。即每周25小时,什么现代社会一度被称为一个40小时工作周。我们很多人都接受,除了这种季节性分配给我们的其他职责,比如分级的学期结束的学期论文的堆叠最终成绩形成。可是我对角色没有工作描述。当然,也有实际的全职专业顾问与定义的角色,专业培训和绩效标准;但我在与我们这些部门都是学术顾问。我们很多的旋转进出作用作为部门工作和教学工作负载和休假转移任务。我已非正式调查各种院长,椅子和个人贡献者有两个一般的反应。

一种。 “我严重不知道为什么我们这样来做。他们是大学生,他们应该能够找出如何读取列车时刻表,或选择下学期的课程表。”

湾“我觉得花​​15分钟,我们的{主要程序名填充}学生一旦一个学期是非常重要的。我们关心的节目。我问他们班是怎么回事,提供了引脚,并将它们发送到注册办公室,如果他们有任何问题“。

结果匹配的目标,这并不奇怪。谈话很快找到我们如何运行一个“度审计报告”最小公分母和我们的程序的细微差别讲几点意见,并评估它们是否在“轨道”,提供了引脚和“请把在未来的学生在排队你离开。”

什么乱七八糟。我们可以做的更好。

之前我们扬长而去成左右作业定义辩论,这应该是教师指南中,我们需要更新我们的目标,并在该机构的目标一致。这将是非常困难的给予学者,包括我自己,热衷于分析麻痹和陶醉在知识辩论(好东西的大部分时间)。目标形成的利益相关者管理(成本),教师(教练)和学生(播放器)。候选指标保留,预科,市场经营能力和投资回报率。我们都希望的舒经验感到自豪。我们只是用我们的偏见观点和小对话开始,严重妨碍进步的可能性。我不认为我是接受增加的季节性工作傻子。还有,将有另外存在的非工作的解决方案,以完成他们的学位课程的学生太多了。母亲挂线会微笑。

谢谢你,去海盗。

学术咨询 - 夏季注册开放时间为周一3/25

周一,3月18日

在精灵莱利

硬币的两面。头,我们可用一个令人难以置信的数量的空间/资源在夏季开办的课程。天气很好,绿化非常绿色,步伐有点温和。尾巴,每学分的学费夏天是与奖学金救济有限一样。增加未来的偿债要求,毕业后应仔细权衡。这表明他们采取就业指导中心导航系统的优势,以确保支付的暑期实习可以同时提供经济上的帮助,并建立自己的简历。

We do offer courses in the summer that can make a significant difference in their academic standing and my advising experience leads to five typical summer student & course matches.

  • 学生需要3个或6个额外学分共120他们计划学位的要求完成,但只需要120总数一般选修顺便说一句,一旦被注册,他们可以要求注册商是否允许在毕业典礼走可能。

  • 学生有一个程序的要求,并一再被锁定所有出来的部分,在他们的日程安排工作。很少人会报名只是为了消除“零解”的问题在他们大四的风险。

  • 学生是“关路径”,以完成可以在下面。往往没有一个多学期的课程计划,学生发现的第二个学期大三,他们有3道菜系列。并没有夏天,他们有2个高级学期完成,哎呀,不寻常的大学核心顶峰型课程,或有些晚宣布专业(或特别是转学生)。一些呼吁院长许可采取的先决条件当然作为共必要的,但一个可行的结果是远离放心。 

  • 学生烤的关键过程和所得到的GPA是阻止接受入学院或特定程序或研究生院。打了小姐,他们正在寻找补救过程中的可用性,大多错过了。

  • 发现学生一门课程激发他们,他们有资金暑期课程的现金。 (我会尽量避免的大学收入会记入大学运行这一激动人心的过程中的问题。)

我的主观看法是,这个名单是在频率顺序,但我可能是错的。当然,研究生程序的行为与远不如关注我们的本科季节周期。有些认证计划是锁定步进与在设计夏天完成。但在一般情况下,你的条件,帮助学生寻找暑期课程将产生非常积极的影响,因为每个案件的复杂和时间密集型的梳理。

谢谢你,去海盗。

类别: www.wsjforum.com/advising

学术咨询 - 谢谢

周一,3月11日

在精灵莱利

噢,我们到了春假。我不知道给北极严寒的校园会找到内心的平静的最后爆炸,但今天它是宁静的。这是一个时候,我们应该放养红笔,解决我们的分级积压,更新讲座临近复活节,希望,充电我们个人的能量储备。这个舞蹈将在一周内恢复绝对在40年代中期主要是晴朗的天空和温度。

但在这个插曲,我要感谢你们所有人对学生提高您的参与。这是一个非常大的交易,并用真诚和最深切的感谢,谢谢你。我们的个人储备漏年后不被承认的一年。我们踏着旁边的西西弗斯,不像青春谁是努力做强,老年人继续失去与每圈一定的抗跌性。我们知道勇气和刚毅和决心。我们也可以预见到地平线上的毕业游行的欢乐庆典,以及我们的救援,我们的工作是做得很好。

我们关心。练我们自己的能源管理工作,使我们能够更加具体化。我打算收集自己在做准备。即将到来的挑战,是一个无情的一系列约定形成的与个人朵朵今年春天。谁可以在需要拼命返回一个额外的10分钟我们的关注和热情的向同一个体再从事与类材料。

让最安静的时间,因为定位销现已上市返校的学生将有每个人都参与了很多问题。大多数将是我们以前听到过的问题,但仔细聆听了新的思路和鼓励创新如含苞待放的红花通过阳春白雪推高。

谢谢你,去海盗。

学术咨询 - 请

周一,3月4日

由:精灵莱利

请。请。请帮忙。

夏季/秋季准销号现已上市,和学生们开始思考,当他们时隙打开注册什么课程采取。 

首先,促进你的类。如果你是一个势利小人,并认为学生应该就知道你当然是世界上最美妙的经历,我问你,请三思。您的精彩类依赖于从您目前看到每周两次的学生口口相传。你的任务是本周给你的当前类的,他们将与你的珍珠做什么用一句话录取口供后级。或者,你可以依靠他们发现并爱上了那个激动人心的课程目录描述下降。

第二,在接下来的30天内请当一个学生讲练习积极的倾听。当一个学生走到你旁边的校园,并说他们不知道他们应该采取什么你之后,像“去背诵课程目录,就写了四页的参考文章的回应是什么以及为什么你认为是最好的选择,然后我的办公室小时“”是不是我的初衷时符合我的办公室门外等待。请询问他们是谁试图成为并就如何我们广泛的课程,包括其他部门共享的想法,可能会帮助他们实现自己的目标。

第三,认识到规划偏偏现在和部分填补获准注册后过度流动几天春假后的恐慌发生。请提供两个或三个选项,当他们问一个建议。

最后,对于需要每学期一个一个喊出来的ROTC节目类型多学期的计划,就必须完成毕业的日子。展望未来只是一个学期就像是展示你的假期计划的知道你打算离开小镇的日期。它可以是令人兴奋的还是很容易令人失望。

谢谢你,去海盗。

学术咨询 - 无情人卡

周一,2月18日

由:精灵莱利

感觉不是在课堂上爱吗?在桌子上没有苹果,没有情人节卡片上周?我们现在在关闭的最后一天,周五2月22日,当一个学生可以不经任何批准从课程中“退出”。注意,他们将承担对他们的谈话过程中一个WD和有后果,下面讨论。

首先,正如我们圆四分之一轨道后,一些学生已经意识到,你当然不是他们的预期。我们也可以猜测哪些是属于这一类我们实现这些都不是我们或者已经预计几个学生。请花一点时间在课堂上,最好为您的正式课堂活动的一部分或一类黑板公告,提醒学生在进入快车道,以期末考试和等级之前的最后一个出口匝道约去了飞行。一旦我们通过这最后的出口匝道,有强加进一步劝阻离开当然只是一种逃避GPA下沉气流的障碍。

第二,也有在这一点上施加惩罚低于理想的消费行为。我们已承诺的资金和资源来运行过程。如果每个人都退出了,我们就无法高效地调配资源。这将是一个浪费得一塌糊涂。学生在收取过程中,没有部分退款。此外,WD被永久记录在学生成绩单。如果学生录取在同一课程下学期和收入的“一”,在WD的成绩单遗体。

最后,学生必须在12个学分以上持续参与被列为专职。跌破12和兼职的状态会发生变化奖学金,助学贷款,并为国际学生的学生签证身份。

我们在过去的博客讨论的不良行为可以超越一个好学生的控制。尽量不要往心里去,给学生需要一个明智的决定的信息。它可能不是我们的业务模式的理想的决定,但很可能是一个棘手的问题,学生与拼杀的理想解决方案。按照下面的更多详细信息的链接。

谢谢你,去海盗。

有关更多信息,请访问 注册商的退出信息页面。

学术咨询 - 非学业求助

周一,2019年2月11日

由:精灵莱利

上学期我是合作教学的课程,两个部分,与辅助。我们正在研究如何提高我在传统的无人机过功率点风格的参与和互动。现在对于初学者来说,我是一个热心的主持人。我包括在每一个类时事新闻。我来回踱步的房间叫出每个学生评论的主题的各种细节。但内容是一个挑战,金融技术。我主要是前辈有很少接触到的话题,被摆过用一些措辞的量来掌握。我也很讨厌讨论板。永远无法理解他们,仍然没有。附属我发现有吹笛礼物。从类第一天这中年人精力充沛的人做出不费力反复接触,导致班级参与和惊奇与主题。我没有学习和提高。

但这个故事的重点不是课堂参与。它在处理死亡。在本学期我的教学合作伙伴突然死亡。怎么办,怎么办?我的教学合伙人知道他们,他们会像不高兴,因为我与损失。我确实有心灵的存在调用行为干预队(位)。如果你不知道舒有这样一个团队,然后这个博客是成功了。位是去到办公室所有非学术和非财务问题,一个学生嫌与一个绝对音高。想吸毒,酗酒,强奸,自杀,或家人死亡。仅举几个。所有重情感和智力电梯和所有需要的技能和培训,我不具备的。  

位派出委员到两个班一天,我告诉学生们,这是本课程教学与我精力充沛的健康充满活力的人已经死于意外。该委员说话的悲伤,焦虑和困惑自然发生了。该委员还编织在关心谁可能已经近证人的死亡学生。可以与来电或登陆本中心可以找到对开门和帮助软评论,无需预约,是一种安慰。有些学生哭了。我们采取了默默祈祷的时刻。我给了一个简短的讲座,以加强常规,无论是学生,我需要扶住。

在公司我的工作,而不得不直接报告废去意外。得到了由企业人力关系部门的笔录是我应该和不应该做管理的广泛协议/说。我接到位复习更新和成功完成本学期和几个同学感谢我推动的帮助可在校园里,哪怕只是一个安慰知道它的存在。一个学生失去了父母半年前与最后的“谢谢你关于我们关怀”的评论期末考试后分享的故事。

谢谢你,去海盗。

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学术咨询 - 120或胸围

星期一,2019年2月3日

由:精灵莱利

我一直在舒了十几年。更长的时间许多人都在这里了。为学生只是路过高中四年后会被飞。的时候,他们完成的核心足以采取了一些集中的课程,他们已经向他们将走出正门,再也不回来了一天的眼睛。所以,我们的微妙信贷会计规则可能从来没有真正理解。

这导致一些学生蹲点在酒店蜀。今天,随着学期的课程关闭,超级碗星期天结束,并添加/删除长闭合,选择到毕业都非常有限的一到夏天当然,如果需要的课程提供。你可以帮助他们通过对重做制定规则得到修复跳跃,或接管,当然清除。心理打嗝是一个我们在古代了解到,今天我们只是希望大家理解。不幸的是,每到春天登记员发现学生的少数派我的方式,不知道自己的不足的。

我会画画的情景。他们夺回课程,以提高他们的整体GPA。他们在过程中取得了一个“d”,第二学期一年级,现在他们想解决这个问题的错误。他们在过程中再次被他们的最后一个学期招收这里,他们知道他们只需要15个学分总120和散步。但由于它们在使用过程中获得了及格的第一次,第二次产量没有额外的学分向120需要毕业。在这种情况下,它们有效地参加了12个新的信贷,而不是15。

如果你是学生故意建筑或修理他们的GPA工作,请花一分钟,口头测验他们的接管如何能提高一个档次和产量没有额外的学分毕业走向理解。

谢谢你,去海盗。

了解更多信息: //www.wsjforum.com/registrar/registrar-faq.cfm 

学术咨询 - 预期(他们不支付我像学生)

周一,1月28日

由:精灵莱利

是什么让学生觉得他们应该有自己的生活都在18与标签和里程碑映射出?我们的确是。我的青春计划是有点用处,提供随时间变化的度量,而不是作为一项规则的书。生活不是(的俯视)的预演,寿命约为活的有机脱稿脏乱。

我经常建议有关职业目标的学生。你想要什么,当你在不到6个月毕业,这种程度呢? 2月1日是度申报2019年5月毕业的最后期限。他们看上去有点紧张,然后承认他们希望自己喜欢的工作。我指出他们,如果一家公司雇佣了我们在每一天,那被称为娱乐做一些我们喜欢和有乐趣,我们将不得不支付公司。再次按下时,又拍低,无风险的。它只是成功还是失败,输或赢,发挥它的安全?

一些确实有“打来的。”对朝行动方针强烈的内在冲动有趣的话,不需要理由。一些有一个“礼物”,不劳而获技能和技巧比别人实现卓越的性能。一些配有“砂砾”的驱动器,并承担完成了比赛。一些像我一样,只是普通的运气,在正确的时间站在正确的地方。不管机会的未来敲如何找到我们的大门,学生应该不懈地鼓励,以保持回答了门。他们说,即使有愿望和天赋,你需要万小时成为完成。这不是成功10000,通常9500的失败,只是足以鼓励我们继续为。登录万小时不会让你的辉煌,它会让你的经验。

我们所有的人,教师和工作人员,必须是51%的啦啦队长。学生的思维需要从一个班次“我不能”,以一个“还没有。”我与学生的关系是复杂的一些是在我的课,有些是学术建议,以及一些寻求职业教练。我们会从他们的生活中的一个角转移到另一个我们说话。我被他们爬进快速鸽子洞来袭,静态标签更多的技能,他们比他们谁可能成为。

它帮助,如果学生认为,我们不恨他们。图片是在球场上,并具有你的啦啦队眩光,当你做了一个游戏的错误?当然,我们需要等级(法官)诚实,但我们也必须认识的最具影响力的学习可以在出现故障的心脏被发现。告诉他们,他们没有这些事,但不断尝试,是不是等于说你是(懒惰,无能,无知,散漫,无光泽),并 的, 失败。

我正在支付超过有机教材与课程目录相结合。我们都需要接受并给予好评,为辛勤工作和选择承担的东西都是挑战,如给学生提供建议。你能做到这一点,今天也许你是尴尬,但你的明天会更好。保持接合和鼓励学生,每个人的成长经历。

谢谢你,去海盗。

由卡罗尔·德韦克心态YouTube的书评: //youtu.be/pas_rtr9ldm
TED演讲丽塔皮尔森: //youtu.be/sfnmthhkdkw   

学术咨询 - 节省的学生,保存你的工作

周一,1月23日,马丁路德金

由:精灵莱利

高中生决定他们的大四未来4年生活的承诺赢得大专以上学历,某个地方。现在的问题变得越来越明显的是:将机构在那里为未来4年?舒得天独厚看到上升高校扩招这是一个静态的环境中短期走势。静是不是我们都会有。人口事实表明学生小幅度上涨,直到2025年,从现在起6年,然后是急剧下降和稳定下降。1

除非你的建议我们所有的降薪来降低学费,其中一些机构已经实行,我们有超过学费几乎无法控制。除非你的建议执行,没有新的资源或接近劳动密集型项目一个惊人的新方案中,我们有计划过程中的货物在没有控制。除非你是崇尚教师回收管理任务,并减少行政支持,比舒已经是比较瘦,那么我们在运营费用几乎无法控制。但我来自华尔街,而你可以让战术钱削减成本是一个更强有力的战略来保护收入和现有的市场份额。你可以帮忙。

当我们互动与学生,尽管尊敬和同情,我们也营销。是的,学生不应该被允许进入你的类或允许弥补他们跳过了第一份进展测验。我不是暗示软美元的谈判为推销引用。但你知道他们所有的网络彼此,并与他们的妹妹,和他们年轻的邻居。那个年轻的年龄组即将申请大学和从旧同行了良好的口碑,使对我有很大的印象,我相信同样适用于有线年龄组真实的。那么,是双赢?

当面对令人失望的失败,你可以专注于他们的成功。你可以,就像丢了赛后教练,付出额外的努力,以帮助学生帧故障,并学习如何应对,迎接成功的。而这很可能不是你当然列出学习目标的一部分,你的一部分额外的努力可以使我们作为一个致力于仆人领导发展的质量的机构,像MLK声誉的差异。

谢谢你,去海盗。
近期纽约时报的文章收盘历史节目: //nyti.ms/2haq5qd

1为硬数据和良好的阅读: 人口统计学和对高等教育的需求, 由Nathan drawe,2018约翰霍普金斯大学出版社

类别: www.wsjforum.com/advising 

学术咨询 - 打,逃跑,或冻结

星期一,2019年1月14日

由:精灵莱利

人类,其中大部分时间包括教师和学生,都可以响应与斗争的思想,逃跑,或冻结失败和尴尬的担忧。我们也避免了与我们的能力干涉从事创造性,批判性和创新思维,以及与他人的情感互动活动。1

今天之间的类春季学期,和现年9天周二1月22日的第一天,学生必须选择。插/分的最后一天是马丁路德金日假期后的第一天,而每个学生必须决定的关系,他们会或不会,跟你在接下来的14周。我一直有我自己的恶魔来处理在每堂课开始时,逃离是我去到的本能。但随着时间的推移,同情的忧虑的共同经验,使更多的公开讨论这一类第一个星期。

已经从属于我的教学大纲多次编辑,只让学生公开承认,他们一次也没有读它,可以给我一个惊恐发作。我失去了什么?似乎其他的教授不关心。我该怎么设定的期望,如果他们不读?嗯,我想我会跟他们谈的参与和他们对这一类的职责。责令其注意。嗯,还没有工作,以及我曾经要么希望。 

问他们为什么在你的班级,并等待答复。我在默默的游戏等待可怕,但在改进工作。他们会紧张,有时大胆,与在猜测响应预期正确的答案。用你所得到的一个答案和内在的共同经验的现实工作。 

也可能有助于提醒他们:“你有不到一周的时间来改变你的想法,我不这样做,将在这里每一个类承诺,并很高兴能与那些选择留下来工作。” 

谢谢你,去海盗。

对正念更多10分钟»

1克里斯·阿吉里斯,“教聪明人如何学习” 哈佛商业评论69, 没有。 3(1991):99-10。

杰克·梅齐罗,“变革性学习:理论到实践,” 成人教育和继续教育74新方向 (1997):5-12。

亚伯拉罕小时。马斯洛 朝着幸福心理学 (普林斯顿,新泽西州:d面包车NOSTRAND,1962)。

理查德学家戴维森和莎伦·贝格利, 你的大脑的情感生活:其独特的模式是如何影响你的思维方式,感受,并现场和如何更改它们 (纽约:羽,2013年)。

赫斯,爱德华d。 谦逊是新的智能:重新思考人类的卓越在智能机时代 (第190页)。 贝瑞特 - 科勒出版。 Kindle版。


学术咨询 - 友谊地久天长

周三,12月19日

由:精灵莱利

我的成绩都贴。行政会议就完成了。几个学生在本周的会议通知,我会很乐意寻求啤酒和一碗游戏给我的努力完成的距离。不像某些人来说,我不是教一类的社会经验通电。我有些羡慕那些自然属于在舞台上。对我来说,风头太亮和管理的努力。然而,或虽然,我一直觉得在小组学习的行为欣快的喜悦。看到类精神抢翻墙理解是吸毒和形成习惯。添加到类的祝福我热爱生活只是没有得到更好的。

然而,在秋季学期结束时,与历年接近结束,总是利用我的心脏弦破坏。

我的内部谈话,哦,是的,我们在内部对话和辩论都随身携带,是关于有判断和关闭的学期。我是不是太容易了一年级的学生?我是不是不合理与期末考试?不要我把屠夫的拇指放在一个这个学生的1%小姐?如果1%是什么约4%的思念?如何才能学生要求已经得到了期末考试的日期/时间不对着脸?我应该关心我的学生觉得我是不讨人喜欢?没有守财奴捍卫自己的视而不见与人类同样的理由?而我还没有开始我的假期购物!

也许应力使我的情绪波动比较大,但我怀疑这支持了我们的专业行为比实际上更假说年轻脆弱的科学。也许在200年更详尽的行为研究和机增强,我们将在我们精心的学习目标/结果更有信心。但是今天,我们用我们的智慧和我们的同情,甚至赤手空拳与每个横幅后。然后让每个去,为亲爱的朋友搬走,年底的验收和“天过去了”,同学们给我们留下了点头,一浪。

在四周,我们得到了一个新的一年,新的开始,新的面孔,并希望/梦想做的更好一点这个时候。同时,我拉了巴黎圣母院。

节日快乐和新年快乐!

谢谢你,去海盗。

听友谊地久天长的莱德萨爱乐团的经典除夕安排»

学术咨询 - 流浪汉的繁忙

周五,11月30日

由:精灵莱利

是/否,正确/错误,通过/失败,真/假,和匆忙做出判断。

我老了,并成为7十年接近,我的长辈的话回显,因为我现在的年轻人太彻底不以为然:‘无纪律’,‘缺少进取心’,‘粗暴的乐趣求职者’,‘公然作弊’;坦率地说,我们就像今天混乱的能量作为学生的一个折衷的包。我们所有的实践历史修正主义。今天的队列包括一些好的,一些不好的,大部分之间,总是在探寻长辈好意志的极限青年的正当权利。

我们作为教师,是判断业绩负责。在新泽西州的认可和授权的高等教育公司的代理商,我们验证赚取的积分和等级。我们作为教师,不是均匀地透明,并通过设计,我们每次使用不同的道德罗盘。我们作为教师,都均匀结束学期的匆忙做出判断粉碎。

人类往往是由二元决策制定了短,我很自然地寻找妥协双赢。但考虑到学生的我们签约小时外,超出需要的办公时间搞的时候,是太经常的二元决策。许多在我们的社区做举动小时从他们的生活台账的个人侧到专业的一面。做我们或者我们不?我是这周筋疲力尽,我可以让自己的时间?再次,是二元决策。

这是妄想,以判断自己完善的基础上,更何况这是一个严重的士气低落的活动是在完美的反复失败。最好不要试试?我发现拥抱二元世界是雪上加霜。给所有被问,或者只需要什么给。只是也许,决定应纳入现代实时瞬间决定的年龄。今天,我没有时间和我筋疲力尽。昨天,我被压的最后期限,但慷慨和自由给了别人。明天,我将行使我的自由意志,并再次决定。

希望,你会发现空闲时间听一个学生,或者只是搞。头带和花边腰带不需要为服装加入谈话。谁知道我们会在我们自己和我们的学生发现。

谢谢你,去海盗。

更多关于这个话题,很容易看懂的是:“眨眼”由马尔科姆格拉德威尔

学术咨询 - 握手

星期六2018年11月17日

由:精灵莱利

微笑,眼神接触,目的是为公司你之间距离的一半,与样儿挤抓地力。

作为学生进入我的办公室,大约有一半,期待握手。性别是不确定性。他们往往已经在家里被教练如何恭敬地互动的人。球帽很少握手,但后来我很少穿我在我的办公室棒球帽。如果我这样做,我们可能有一个更好的设计实验。问题是,我有偏见。当一个简单的任务显然是不小心做了我的计算机工程背景耿耿于怀。为什么当所提供的死鱼手抖动麻烦,如果你不至少尝试,我心中感叹。你是皇室和问候王子的稀薄协议培训?没有?然后告诉我,你认识你接触到另一个人......咆哮,咆哮,咆哮。 

但让我们回到偏置因为我们都会站在这个问题的一些润色。小心,如果你的反应是“不是我”,你可能要考虑成年人的95%的人认为他们更清楚自己的偏见比实际证明。怎么会这样?虚心,我发现我的一些愚蠢的有出奇的简单指导。 

我是一个致力于金科玉律的家伙。不要告诉别人,你就应该把你们做的。简单的规则,我是在小学和那个站在了时间的考验了几个礼物一个修女教。我和我的学生用这个开场白相互尊重的互动。但有其他人找到我的治疗他们不敬的可能性。临床术语亲和力和差异的偏见。我认为学生们,看起来像其他学生都是一样的。领导专家萨拉·泰勒的过滤器移位假定铂规则:善待他人,因为他们想被对待。可能需要别人一些心力。

我的工作在我的拳头凸点代替自己的安乐窝偏向商务握手。

有所作为的差异是不同的。咄

谢谢你,去海盗。

更多请点击: //knowledge.wharton.upenn.edu/article/how-unconscious-biases-block-effective-interactions/ 

学术咨询 - 幸福路

星期六,2018年11月10日

由:精灵莱利

哇!在学术咨询浪潮消退,我很感激,并准备迎接下一步是什么。 

接下来是破碎的锡兵进行曲作为学生来到我的办公室抱终于解除,先决条件阻止他们的注册,转移学分无人过问,不成功的阶级等级,封闭班的失望。 “现在我该怎么办教授莱利?”

现实情况是,我们所有的学生信息是为无差错路径,“快乐”路径写入。如果学生没有得到单路径,不会失败的一类,并没有失去他们的奖学金,肯定不会对他们的帐户总务长暂停。我是一名经验丰富的顾问和中存在哪些选项之谜“的神秘面纱,守护者”之一。 

曾几何时,我是一个电脑程序员和计算机编程的小宣传的事实是,绝大多数大部分代码是用处理错误的处理,不处理的“幸福路”。一个很乖的应用今天显示一条警告消息,也许什么是错的夫妇的提示。程序员谈“快乐”路径和“悲伤”的路径。悲伤的路径,需要程序员想到的一切疯狂的事情,可以去错了,什么样的行动可能有助于。建议就是这样。每个学生需要定制自己的处境不同的选择。它不是由设计,但通过组合错误和响应群众的本质是一个谜。

所需要的时间,以帮助学生重新组合,进行更改,然后往前走就是更长的时间,需要更多的软技能比需要确认在轨学生的时间。我可以肯定一个组织良好的大三学生的详细介绍3个学期计划,并讨论了在20分钟内自己的职业兴趣。我还可以在断腿学生花一个小时的工作终于从物理治疗及学术沉船回来。

你可以先听学生的观点和表示同情和理解帮助。接下来,你可以当问及残端的-教授琐事接近带着几分谦逊的问题。 (将我的手语讲习会满足我的外语要求?),你可以接触到同事,也许找到一些答案。最后,呼吸,慢下来,并接受中断。谁知道?你可能是教师的军队能够提高我们保留号码的一部分。

谢谢你,去海盗。

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学术咨询 - 土拨鼠日

周一,2018年10月29日

由:精灵莱利

它是1993年的经典电影“土拨鼠日”的经验,挑战我成为一个更好的学术顾问,比我上学期。

与上一个双学位学生的多学期计划,学生工作的兴奋并没有考虑到,然后热情地拥抱。与学生工作的抑郁症专注于做尽可能少获得学位。事实上,我必须重新重新调整自己与进入我的办公室每个学生。同情地的要求他们与真正的兴趣,并为他们的挑战关节所需的时间的物理漏青春的愿望情绪排水。减速物通过我们脆弱的管理应用系统和含糊记录遵守规则的一再解释提出。

咨询是像任何工作分配,长登记时间约束内磨削出性能的周期。专注于我的工作效率不断或接受我的学生我的分级缺乏业绩作为一个官僚的老茧响应。我做的照顾,但我是人,我的偏见成为我的判断的负担。

然而,有喜悦学生的礼物偶尔会随便提供他们的高级一年。 “我知道我是不是当我们第一次见面的最合作的学生。谢谢你对我不放弃。你的建议是,帮我找到自己的差异。”

“如果一个人可以长生不老,如果一个人是不朽的,是如何将他们的时间改过来?”编剧丹尼·鲁宾。

谢谢你,去海盗。

在等级3分钟 - 帮助学生出行

星期一,2018年10月22日

由:精灵莱利

你有没有注意到,行驶到一个新的位置的行程位置的时候似乎总是比收益更久?我们人类接近一些新的和未知的方式带有忧虑和对能源的增加排放。我们的学生体验到他们与未知同样值得关注的学术之旅,同样惊叹的旅程与在开始线帽和长袍结束。

让时间为通一个技术是忙碌。你在学期中每周都看到他们,你可以堆在额外的信贷阅读和研究任务。或者,你可以挑战你的学生尝试在校园的许多事件只是一个以扩大他们的技能都和关系的定义。大学校园提供在公司未发现事件的广度。你在他们的信念,他们的学习能力令人印象深刻,对他们愿意探讨很大的影响。

但它不只是“我是间谍”,从车窗外的修订版。

而今天的就业出现混乱,我们可以预测我们的毕业生频繁跳槽。新正常“事业”,已经成为3〜5岁的分配,每一个需要辨别结束,重新开始。我们的学生可以磨练他们吸收新的选择和考虑,道路不采取现在参加自己的舒适区之外的东西的能力。请鼓励他们充分利用社会和与他人交往。

取3分钟一类以突出显示即将发生的事件或俱乐部会议。大学每周名单现在是一个长长的名单和每个学校有许多额外的物品。选择一个或两个外的开箱活动,突出(我最喜欢的商科学生是探索广播电台,wsou 89.5)。提供额外的信贷是一个很好的激励因素,但不是必需的。只是专3分钟的非常宝贵的课堂时间的地方勘探远远超出点的重要。  

它是没有遵循随机游走的职业生涯的成功之路,并履行罕见的例外。 

谢谢你,去海盗。

在等级4分钟 - 帮助您的学生拥有自己的建议

星期一,2018年10月9日

由:精灵莱利

头号有影响力的建议工具是一个报告,每个学生都可以在自己的笔记本电脑在4分钟内今天审查类。叙事开始一个问题:谁在这个类希望完成并获得学位,永远不会消失?你怎么能告诉你准备毕业的?你什么时候可以问,“可我有我的毕业证,请”?你可以问你上流社会的哥们,但如果他们把你引导错了你自己的错误。你可以依靠你的学术顾问,但如果他们犯了一个错误,你会留下错误。你可以闭上眼睛,并希望在4年你做的一切都是正确的,或者不努力工作结束。或者你可以运行一个报告,列出正是你所需要的完整到结束,真的。

首先,我们使用该报告中的许多不同的名称增加了他们的困惑。我们知道这是一个“度审计”,“顾问工作表”,“登记员的报告”和“学位要求的报告。”只有一个与所有这些名字报告,虽然它并不完美这是我们在蜀使用报告。第二,请访问:门户/学者/学生记录/建议工作表 - 学位要求。通过这些问题的工作,并选择在页面底部的“产生新的评估”选项。

第三,分配他们的阅读报告,并决定,如果他们要按时毕业的任务。如果不能设法找到该报告,然后告诉他们,不要把他们的游戏,并分享以下链接。您的期望是,他们可以检索该报告,并审查它的细节他们与学术顾问见面之前。

学术顾问和导师可以帮助如果你能得到你的学生开始准备。

感谢您做出改变,去海盗。

了解更多信息, 查看这一步一步如何找到学位要求指南.


在5类分钟 - 帮助您的学生拥有自己的建议

周五,2018年10月5日

由:精灵莱利

你可能不亲自是一个职业顾问或顾问,但在这个优势,使生活,毕业后一个简短的讨论吸引他们。鼓励他们的梦想和追求的输入来自多个来源。您明确支持的声音可以设置这些我们都希望他们成为导引头的道路上。如果你的微笑,同时讨论他们的未来也有帮助。

我的粗略估计是,我在学业上取得劝几千个学生在淑/斯蒂尔曼和他们教我怎么劝他们。首先,忽略队列标签(GEN-X,千年,GEN-Z)为每个学生是一个独特的情况。第二,教师仍然是他们最尊重和听取顾问。第三,我们整个树村可以提高每个学生的我们的流程和步骤,成功的意识。

有便捷的5分钟的课室内锻炼在一个单一的讲座可以使保留差异,我们都渴望。十月份是有关规划他们的春天时间表。对学生目前主要集中在课堂作业和考试注册的准备可能会觉得很遥远。

通过称赞他们的能力的计划开始。申明他们有自己的学术生涯主要责任。提醒他们,秋天休息后,他们必须尽快注册上线开始10/29,休息后短短20天。学术顾问和导师是一个资源,但建议他们到其他教授和专业人士说。你小的微调可以从他们的反应转移到他们的学术生涯的一个积极的老板。

谢谢你,去海盗。

有关更多信息,请阅读“所有你需要知道的激励Y世代“ 上 福布斯。

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